ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง การศึกษาใหม่ท้าทายสติปัญญาที่ได้รับมากมายเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องใช้เพื่อให้นักเรียนประสบความสำเร็จในมหาวิทยาลัย โดยสรุปว่าไม่มีความเชื่อมโยงระหว่างการให้ทุนสนับสนุนหรือเงินที่ได้รับตามความจำเป็น และความสำเร็จของนักเรียน บทความเรื่อง “Student Funding and Student Success: A case study of a South African university” ซึ่งตีพิมพ์ใน วารสาร South African Journal of Higher Education
ฉบับเดือนตุลาคมชี้ให้เห็นว่าแม้ว่าผลการสอบวัดผลเป็นตัวชี้วัดความสำเร็จที่ไม่ดีนัก
ในที่อยู่อาศัยอย่างเป็นทางการมีแนวโน้มที่จะสำเร็จการศึกษาภายในเวลาขั้นต่ำมากกว่าผู้ที่ไม่ได้
การศึกษาซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อดำเนินการศึกษาเชิงสำรวจเกี่ยวกับรูปแบบการระดมทุนของนักศึกษาระดับปริญญาตรีของแอฟริกาใต้ในปัจจุบันที่ใช้โดยมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งเพื่อวัตถุประสงค์ในการปรับปรุงประสิทธิภาพและประสิทธิผล เรียกร้องให้มีการเปลี่ยนไปใช้ค่าเล่าเรียนฟรีในภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษา รวมถึงการปรับปรุงอัตราการสำเร็จการศึกษาในหมู่นักเรียนที่ยากจน
ในเดือนธันวาคมปีที่แล้ว หลังจากการประท้วงของนักศึกษาอย่างต่อเนื่อง รัฐบาล ANC ได้ลดเกณฑ์รายได้ของครอบครัวสำหรับนักเรียนที่มีคุณสมบัติสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาแบบปลอดค่าธรรมเนียมในแอฟริกาใต้
พารามิเตอร์การวิจัย
วิเคราะห์นักศึกษาระดับปริญญาตรีกว่า 8,000 คนในปี 2011 ที่สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาในแอฟริกาใต้และติดตามความก้าวหน้าของพวกเขาในช่วงสามปี – เวลาขั้นต่ำในการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี – การวิจัยที่ดำเนินการโดย Anban Naidoo จาก University of the Free State และ University of พริทอเรียและศาสตราจารย์เทรซีย์ แมคเคย์จากมหาวิทยาลัยแอฟริกาใต้ ไม่พบความสัมพันธ์ระหว่างการมีอยู่หรือมูลค่าของเงินทุนสนับสนุนนักศึกษาแต่ละคนและอัตราปริมาณงาน
ที่สำคัญความสัมพันธ์เชิงบวกเพียงอย่างเดียวระหว่างจำนวนเงินที่ได้รับทุนและความสำเร็จทางวิชาการมีอยู่ในกรณีของทุนการศึกษาที่ได้รับโดยเฉพาะในด้านคุณธรรมและผลการเรียน
การศึกษายังระบุด้วยว่ามีความสัมพันธ์ที่มีนัยสำคัญทางสถิติ
ระหว่างการพักอาศัยในหอพักนักศึกษากับผลการเรียนและปริมาณงาน กล่าวอีกนัยหนึ่ง นักศึกษาที่อาศัยอยู่ในหอพักนักศึกษาอย่างเป็นทางการมีแนวโน้มที่จะสำเร็จการศึกษาภายในเวลาขั้นต่ำมากกว่าผู้ที่ไม่ได้รับ
แรงกดดันที่จะช่วย
ดังที่ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตไว้ มหาวิทยาลัยต่างๆ อยู่ภายใต้แรงกดดันที่เพิ่มมากขึ้นเพื่อช่วยให้นักเรียนหาวิธีหาทุนในการศึกษา
“มีการอ้างว่านักศึกษาร้อยละ 50 จำนวนมากที่ลาออกจากสถาบันอุดมศึกษาในแอฟริกาใต้ทำเช่นนั้นด้วยเหตุผลทางการเงิน (Styan 2014) ดังนั้นจึงเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่านักเรียนถูกกีดกันจากการศึกษาระดับอุดมศึกษาเนื่องจากเงินทุนไม่เพียงพอ” ผู้เขียนเขียน
“ด้วยเหตุนี้ มหาวิทยาลัยจึงกดดันอย่างมากในการช่วยเหลือนักศึกษาดังกล่าว ดังนั้นการให้ทุนแก่นักศึกษาระดับอุดมศึกษาจึงมีความสำคัญสูงสุด (Aydin 2014) ในหลายกรณี สถาบันอุดมศึกษาในปัจจุบันถูกบังคับให้ค้นหาเงินหรือเสี่ยงกับการจลาจล การหยุดชะงักอย่างรุนแรง และความเสียหายต่อชื่อเสียงหากไม่พบ รองอธิการบดีหลายคนรายงานว่าสิ่งนี้ไม่ยั่งยืน หนึ่งในนั้นคือศาสตราจารย์ Ihron Rensburg จากมหาวิทยาลัยโจฮันเนสเบิร์ก (Jansen 2017)”
บทความนี้ให้เหตุผลว่าแบบจำลองการระดมทุนของนักเรียนในปัจจุบันจำเป็นต้องได้รับการตรวจสอบโดยเทียบกับความจำเป็นในการช่วยให้นักเรียน “เปลี่ยนแรงบันดาลใจทางการศึกษาให้กลายเป็นความจริง เช่นเดียวกับแรงกดดันต่อสถาบันอุดมศึกษาที่จะใช้ทรัพยากรของตนเองเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลง” อันเนื่องมาจากสภาพที่ลดลง เงินอุดหนุนและจำนวนนักเรียนที่สูงขึ้น ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
